第三週 『クレヨンしんちゃん』

　こ週は３分ぐらい『クレヨンしんちゃん』を見て、セリフを書きました。これはオリジナルのビデオじゃなくて、３分ぐらいだけ取れました。

リンク：https://www.youtube.com/watch?v=Denx8mgX8dI

赤字/（）：直したところ

黄色：新しい言葉

青い：調べたいところ

母：しんちゃん、早くお弁当箱を出しなさい。

しんちゃん：¹オラ、今一人でヒトデ気持ちを考えてるから忙しい。

母：新之助。

しんちゃん：もう、ひとでヒトデ使いが荒いんだ疲れていたから。

母：今度とっとともってきなさい。

しんちゃん：おっ

母：どうしたの？

しんちゃん：オラのお弁当箱が変身している³ぞ。

母：えっ？

しんちゃん：ほら、ほら。

母：ちょっとやだ、それ誰の？もしかして、ああ　やっぱり。これ風間君のじゃない。

しんちゃん：ほほ、どういうこと？（どゆこと）

母：ママが聞きたい⁴わよ

風間：あれー、これ新之助の。。何でた？

風間の母：あらま、トオルちゃん、これ新之助君のカバンよ。

風間：えっ、どういうことだろう？あっ、そういえば。。

しんちゃん：あー！きれいなおねいさんめっけ！

風間：重たいんだよ！どけよ！

しんちゃん：あー、行っちゃった。ヤリヤリやれやれ

風間：（やれやれ）じゃない！

しんちゃん：あっ、かばん、かばん。はい。

風間：まったく

風間：くう、あのときか。ということは今頃新之助のうちに僕のカバンが。。

                あっ、まずい！あの中には、疲れた時に、こっそり見るためにのもえ未Ｐメモルカードが入ってるんだ！

風間：だあれを新之助に見られわけにはいかない。

しんちゃんの母：はーい。あら、風間君、こんにちは。

風間：こんにちは。

しんちゃんの母：あっ、それもしかして新之助の？

風間：はい、間違えちゃったみたいで。

しんちゃんの母：ああ。。今さっき新之助も風間のうちにかばんを届けに出かけちゃって。。

                ありがとうね。

風間：来る途中に、すれ違わなかったていうことは、こっちに寄りに道してるな！

正男の母：あら、こんにちは。

風間：こんにちは。

正男の母：おやつ、食べいてけば？

風間：今急いでるので。

正男の母：あらまあ、行っちゃった。せっかくしんちゃんもきてるのに。

しんちゃん：ううん、ラフランス～！おフランス～！ラフランス～！おフランス！

                やっぱり今晩本場のおフランスものは違いますなぁ。

正男：山形産だけどね。

しんちゃん：ほら、正男君もご遠慮なく。

正男：僕んのうちちのおやつだし。

                ねえ、しんちゃん、何で幼稚園のカバン持ってるの？

しんちゃん：わあ！オラ　ばかり²ボックリ忘れたぞ。

風間：待てよ。わざわざ回り道をしてるってことは。。もしかして正男君ちに。。！

風間：ひ。。ひと足違い？

正男：うん。

風間：おかしいな。。だったら途中で会うはずなのに。

正男：しんちゃん一度家に帰るって。

風間：えっ？

正男の母：ラフランスはうちに置いてから風間君のうちに行くとか言ってたわ。

風間：ラフランス？

正男：いっぱいもらったから、しんちゃんにもあげねたの。

正男の母：風間君もどうぞ。

風間：えっ？ど。。どうも。

第二週 『ちびまるこちゃん』

リンク：　https://www.youtube.com/watch?v=EXXysrrQ8Bw

　これは私が３分ぐらいアニメを聞いて、書いたセリフです。オリジナルのビデオじゃないので、３分ぐらいだけ取れました。

赤い字/（）：直したところ

黄色：新しい言葉

青い：調べたいところ

丸子：ああ、今年（も）もう終わりだね。

                あれ、お父さん、明日床屋さんに行くの？

父：ああ、今年最後の散髪だ。

母：一年経つの速いね（早いね）。今年も（もう）終わりか。

丸子：ねえ、どうせなら裕次郎みたいな（髪）型にすれば？

父：あっ？裕次郎？

丸子：だって、いつも同じ髪型じゃん。

姉：それいいかも、たまには変えてみな（よ）いのお父さん。意外（とは似合う）かもよ。

父：そっ、そうか

祖父：あ、いいのう、ひろし（ヒロシ）は。わしもイメージチェンジしたいのう。

ナレーター：残念ながら、無理である。

                                そして、翌日。

母：こら、丸子、大掃除は？

丸子：うん、大体終わったよ。

母：はっ、だったらどうして散らかっているの？

父：じゃ、母さん、行ってくらあ

丸子：あっ、お父さん、あたしも行くよ。

母：こら、丸子！

父：お前、逃げだ³な。

丸子：あたり前じゃん。何で師走にお坊さんが走るからってこっちまで走なきゃいけないの     さ。年末だろうと　何だろう¹あたしゃのんびりいくよ。

父：口だけは達者だな。

                ²ありゃ？

丸子：わっ、並んでる。

父：皆すっきりして新年を迎えたいてっことか、しょうがない、他のところに行くか。

丸子：お父さん、ここは？

男性店員：いらっしゃい。

父：どうも、こんにちは。

女性店員：すみません、ちょっとそこでお待ちを。

丸子：あっ、お父さん、裕次郎が載っているよ。

父：はあ？

丸子：これなんかいいんじゃない？ちょっと渋めで³さ。

店員：旦那、もしや裕次郎と同じ髪型ですか？

父：いっ、いやぁ、娘が言うもんで。

店員：似合いますよ。旦那なら。

父：えっ、そうですか？

店員：ええ。

丸子：ほらプロが言っているんだから、間違いないよ。

父：えっと。じゃ、これでお願いします。

店員：はい、いいよ。

父：そうだ丸子。お前も少し髪を伸びているじゃねえか。

                ついでに切ったらどうだ？

丸子：えっ、本当？あっ、百恵ちゃん。じゃ、これでお願いします。

店員：はい、いいよ。

丸子：うわ、お父さんについてきてよかった。どうしよう、本当に百恵ちゃん見たいになっ     たら？

                ²こりゃだい第二の山口百恵　誕生って噂されるのも時間の問題だね。

店員：はい、秀樹の一丁上がり。

丸子：えっ、秀樹？秀樹ってあの西城　秀樹？

店員：お似合いですよ、お客さん。

第二週～六週の計画

第二週から第六週までの計画です。

第二週	三分ぐらいアニメ『ちびまる子ちゃん』を見て、キャラクターの会話を聞いて書きます。 書いた後で日本語字幕を見て、チェックします。 新しい言葉やわからない言葉を書いてインターネットで調べます。 ビデオの説明を書きます。
第三週	三分ぐらいアニメ『クレヨンしんちゃん』を見て、キャラクターの会話を聞いて書きます。 書いた後で日本語字幕を見て、チェックします。 新しい言葉やわからない言葉を書いてインターネットで調べます。 ビデオの説明を書きます。
第四週	『ちびまる子ちゃん』について：（セリフで調べたいところ、チャラクターの紹介、作品の紹介） 感想を書きます。
第五週	『クレヨンしんちゃん』について：（セリフで調べたいところ、チャラクターの紹介、作品の紹介） 感想を書きます。
第六週	第七週の発表会の準備をします。 調べた資料をまとめます。

私のプロジェクト

キュー　TEN140008

私はアニメの会話を聞いて、内容がわかるようになりたいです。そして、アニメの会話の違いを調べて、友達に紹介したいです。このプロジェクトはアニメを聞いて内容がわかるようになりたい友達と日本人と会話をする友達に役に立ちたいと思います。

私はこのテーマを選んだ理由は二つあります。まず、私はアニメの会話がわかるようになりたいからです。私は日本語を勉強していますが、アニメを見る時、キャラクターの会話はスピードが速すぎて聞き取れないので、あまりわかりません。それに、アニメの会話は今まで勉強した会話と違うので、会話の内容はわかりません。

次に、今まで教科書から勉強した日本語とアニメでの日本語の違いを知りたいからです。例えば、『ワンピース』や『ナルト』などのキャラクターに見たいな話し方はとても面白くて、日常生活に聞いたことがありません。話す時アニメのような会話は日常生活に使えるか知りたいです。そして、日本人の先生や友達と会話をする時、どんな会話をするのは失礼にならないかという考えは大切だと思うので。その違いをしたら、多分会話をする時役に立つと思います。

プロジェクトの進め方は一週間に３分ぐらいアニメを見て、会話を聞いて書きます。そして、新しい言葉を調べて書きます。次の週は見たアニメをもっと詳しく紹介して、書いたセリフの中で、調べたいところと教科書と違うところをインターネットで調べます。見た３分ぐらいの話の概要を書こうと思っています。

このプロジェクトをして、よくアニメの会話を聞くので、私の日本語の聞く能力に役に立つと思います。アニメを見る時、聞き取れないところがまだありますが、聞いた会話から推測して、だんだん話の内容がわかるようになるかもしれません。そして、新しい言葉もアニメから習えます。

そして、最終発表会で調べた違いをまとめてスライドで友達に説明しようと思っています。それに、新しいアニメのようなキャラクターを作って会話を書いて、発表会で演じてみよと思います。